为进一步发挥远程教育站点的资源优势作用，使远程教育终端站点与各类教学媒介形成一个为党员干部、农牧民群众提供优质服务的有效载体，伊金霍洛旗逐步探索“远教+X多元服务”学用模式拓展远教站点功能，推进远程教育学用活动上一个新台阶。

　　“远教+协会”搭建解惑释疑平台。充分发挥伊金霍洛旗农村牧区现有的汽车运输、种养殖等协会职能，采取站点牵头、协会组织的方式，开展科技帮扶、信息咨询、物资采购、风险防范等服务300余次。组建7个专家辅导队，制作并发放科技知识课件62个，举办240余期科普培训，解答种植、养殖户技术难题1400多个，切实解决了一批农牧民在生产生活中遇到的热点、难点问题。

　　“远教+基地”搭建增收致富平台。依托产业、区位等优势，在一些辐射影响大、产业前景好的创业项目上建立了远程教育站点基地，并安装了全套远程教育设备。由所在村党支部负责定期组织当地的党员群众到基地参观学习，通过现场指导、基地实践等方式帮助党员群众创业、就业，促进学用成果转化，助推农牧民增收致富。

　　“远教+示范户”搭建示范帮带平台。全旗培养和选树各类学用先进典型65个，充分利用基层组织示范带头人、科技示范户、种养殖能手等专业大户的示范带动效应，将党员远程教育示范户与325户贫困党员、群众结成帮扶对子，借助远程教育资源开展技能培训1000人次，示范带动3000多名党员群众依靠远程教育平台学科技、促发展。

　　“远教+大学生村官宣讲团”搭建培训教育平台。以各镇专职管理员为主干，组建了7支大学生村官宣讲团，利用集中每周三联合办公日、每月集贸集市日、村民代表大会等有利时机，通过远程教育系统向广大农牧民群众开展宣讲活动560场（次），受教育群众达50000多人（次）。

　　“远教+百姓讲堂”搭建交流宣讲平台。依托旗委开办的“百姓讲堂”活动，利用远程教育设备，紧紧围绕理论政策、法律维权、民生保障、就业创业、征地拆迁、医疗保健、未成年人教育等内容，向广大农牧民群众进行授课。截至目前，累计举办“百姓讲堂”活动115场（次），参与群众达10000多人（次）。

　　（伊金霍洛旗委组织部苏利军  高志强供稿）